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第5章:基础属性 - 第2页
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    “苟不教,性乃迁。这句话的意思是……”

    “该怎么写?”

    “一横,一竖……”

    双方一问一答,如果不是种族问题的话,真的像极了认真教学的教师以及不耻下问的学生。搁在现代,不知有多少家长愿意看到这幅景象。

    虽然不懂为什么这两位结拜兄弟,这几天的学习态度变得特别积极。

    但赵磊还是很乐意看到这幅景象的。

    想必距离完成任务的日子,也不远了。

    果不其然,在李进成教导两妖一人最后几个字后,赵磊的脑海里就响起了系统的提示声:
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